104-105年度計畫 認識卓越

104-105年計畫家族

總計畫:綠色博雅‧永續發展

分項主持人:林振東副校長

子計畫主持人:電算中心楊朝棟主任

執行單位:電算中心、校內行政/教學相關單位

關鍵字:東海巨量資料中心(big data)、教學資源整合、雲端學習

 

主軸:

為實踐綠色博雅的目標與需求以及配合三大分項計畫,總計畫將(1)建立具一站式服務之主動待辦事項提醒功能的師生全方位資訊整合系統,完善本校師生教學、研究、輔導、就業、產學等機制運作。(2)導入Big Data分析平台,建置東海雲端巨量資料中心,透過對在校生與畢業生客觀資料(如求學狀況、就業狀況)與主觀意見(如滿意度、期望、評價)的蒐集,方便長期追蹤並回饋數據資料給各相關單位進行分析,進而有效強化學生競爭力,學校亦可修正辦學策略與作法,以回應社會變遷與學生需求,並提升本校之教學及研究品質。(3)承接上一期教學卓越計畫所建置之東海博雅雲,強化雲端學習與資源平台,讓東海大學底層架構具備擴充彈性和可用性,大幅減少使用實體資源,實踐低碳綠化,降低整理營運成本。

 

分項計畫一:全校博雅‧轉化生命

分項主持人:羅文聰學務長

子計畫主持人:羅文聰學務長、通識中心王崇名主任

執行單位:學務處、勞教處、校牧室、教務處(通識中心、教資中心)、博雅書院、各系所

關鍵字:博雅學習資訊歷程平台、住宿學習制度化、大學入門引導課程、α-leader、非正式課程、通識課程、心領袖、導師分流、特色主題月、身心靈

 

主軸:

持續以博雅教育為主軸,著重轉化大學生的生命態度與價值,以「新生定向」、「博雅學習」及「價值轉化」為三大主軸,結合學務處、通識中心及博雅書院,透過非正式課程、正式課程之學習,培育學生身心正向發展,並能解決未來社會的關鍵重要議題。也將博雅學習的推動成果,深植於未來東海大學的教學環境中,並提供未來推動博雅教育方式具體的參考典範。

 

分項計畫二:專業精進•多元開創

分項主持人:林良恭教務長

子計畫主持人:林良恭教務長、周瑛琪副教務長、教資中心汪碧涵主任、顏宏偉國際長

執行單位:教務處(通識中心、教資中心)、研發處、電算中心、職涯發展中心、就友室、國際教育合作處、各院系

關鍵字:創新教學模式課程(SPOCs、PBL)、跨領域、特色課程模組、適性分流、輔導機制、預警制度、國際化、境外生交流、教師教學、多元升等、彈性薪資

 

主軸:

搭配學校中長程的校務與系所發展目標的調整,以「適才適性、學習分流」為核心的教學系統,發展「特色吸引」、「專業深化」、「多元學習」及「教師發展」作為教與學精進的原則,融合博雅學習與專業教育之精神,強調「創新人才培育」,培養多元知識、跨域整合、創新能力等硬實力及軟實力兼具的專業博雅的優質人才,實踐學生自我理想及就業目標。

 

分項計畫三:職涯領航•就業接軌

分項主持人:就友室主任

子計畫主持人:就友室彭泉主任、陳世佳指導長

執行單位:就友室、教務處、勞教處、國際教育合作處、教資中心、職涯發展中心、各院系

 

關鍵字:就業輔導、職涯發展、服務學習、勞作教育、築夢園、產業學程、職場實習

 

主軸:

分項三承接分項一與分項二之基礎博雅底蘊與專業能力培養,以「適性輔導、社會參與、學程扎根、職場實習」四大發展主軸,導入多元及開創的培育方式,以「職涯轉銜」與「創新創業」為二個面向橋接「學習」與「應用」,並以「開創」及「拓展」強化連結能量,進一步強化學生的就業力與創新力,以達到學用合一、適才適所之永續目標。

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教學卓越計畫總辦公室

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